Untuk mengukur kepuasan mahasiswa dalam menerima layanan pendidikan, maka dilakukan monitoring menggunakan kuesioner dengan responden yaitu mahasiswa dengan sample sebanyak 2185 atau 100% dari 2185 total mahasiswa Program Studi Teknik Mesin.

Pengukuran ini menggunakan kuesioner dengan 15 instrumen dan skala penilaian 1 - 4 yang mana mengartikan bahwa: (1) Tidak Puas (TP); (2) Kurang Puas (KP); (3) Puas (P); (4) Sangat Puas (SP).

Dapat disimpulkan bahwa dari ke-5 (lima) karakteristik mutu penilaian pembelajaran tersebut terdapat 5 karakteristik di terima dan 0 karakteristik perlu diperbaiki dengan instrumen yang dapat diterima sebanyak 4 dan yang perlu diperbaiki sebanyak 0, dan secara keseluruhan mutu pelaksanaan penilaian pembelajaran memiliki nilai TKM yaitu 84.91 sehingga tergolong kriteria SANGAT BAIK dengan rekomendasi yaitu DITERIMA.